Die Schülerinnen und Schüler freuen sich über Therapiehündin “Zana” im Klassenzimmer. Die positiven Veränderungen durch die Anwesenheit des Vierbeiners sind beeindruckend: Die Kinder können zur Ruhe kommen sowie Fortschritte beim Zählen und beim Stapeln von Figuren machen. Der Vierbeiner wird den Bedürfnissen der Kinder gerecht, insbesondere jenen, die im Rollstuhl mobil sind oder Berührungsängste haben. Dadurch werden u.a. Kommunikationsfähigkeit und Selbstvertrauen gestärkt.