Für vier Schüler*innen einer basalen Förderklasse einer integrativen Schule geht dieser Traum jetzt in Erfüllung. Die Kinder erhalten durch die musiktherapeutische Förderung die Möglichkeit, sich miteinander mithilfe von Musik auszutauschen. Ein ganz besonderer Zugang für Kinder mit eingeschränkten Ausdrucksmöglichkeiten.